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    項目概述 案例分享

    優質課程 | 趣味數理思維課——《全景思維》

    發布日期: 2022-08-11

    上線三年,熱度不減

    《全景思維》

    究竟是一門怎樣的課程?

    下面我們一起來了解一下吧!

    全景思維

    學習素養課程

    通過對國家小學數學教材內容及新課標的深刻解讀;基于兒童發展心理學、兒童認知心理學理論、過程教育理論,在國家課程大綱的基礎上重構小學的知識框架;并補充部分思維專項訓練專題,在內容方面將思維的知識點模塊化和縱深設計,在教學過程方面,重構教學方法,加入體驗式學習和項目式學習方法,形成1-6年級校本教材、教師用書及系列輔助教具。幫助學生完成從具體形象思維到抽象邏輯思維的發展。

     

     

    《全景思維》課程在內容方面,將思維鍛煉的知識點模塊化設計,讓學生從體驗和具體經驗出發,逐步同化新的知識,逐步形成抽象思維,這也是學生最重要最好的學習方法!

    ▲撲克牌游戲

    ▲火柴棒游戲

     

    強調將學科與生活鏈接

     

    《全景思維》課程在教學過程中,重構教學方法和教學過程,通過項目式課程學習,充分調動學生的學習動力,從而激發學生的興趣,建立學習完整圖式。

    ▲項目式學習:團隊承諾書展示

    ▲項目式學習:設計團隊LOGO

    項目式學習:制作沙盤

    ▲項目式:設計“未來校園”的圖紙

    ▲項目式:密碼卡牌設計

    從體驗式學習到心流課堂創設,在《全景思維》課堂上,學生像玩游戲一樣學習。課程采取有效的積分機制,讓教學過程游戲化,讓學生沉浸其中,從而實現學生在課堂的心流學習狀態。

    ▲一年級課堂

    ▲二年級課堂

    ▲三年級課堂

    ▲四年級課堂

    ▲五年級課堂

    ▲六年級課堂

    每次上完一個學期課程,
    《全景思維》都會收獲了一群“真愛粉”,
    并得到了不少老師和家長的認可!
    ▼ 淺滑一下,看看老師家長評價如何?

     

     

    期待新學期與孩子們在《全景思維》的課堂上相見!

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