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    學校文化生成,是一場

    天時·地利·人和

     

     

          文化,看似無形而遙遠,卻切實在我們身邊,如水,如風,如空氣,潛移默化地影響每個人。 

    文化,為學校發展立魂。

    一聲問候,一抹微笑,一場活動,一次教學......既是學校師生的日常生活,也是學校文化的細節展現。在特定的時間和空間里, 學校文化教會我們的師生懂得如何與自己相處,與他人打交道,與世界共存。

    學校文化是一所學校的靈魂,它影響學校全體成員的思想和行為,而這種影響,又會促成學校全體成員擁有共同的價值觀念,思 維模式和行為方式。長此以往,學校便會形成自己獨有的文化形態。

    學校文化,是天地人相生相和的過程。 

    每一所學校,都有自身獨特的文化特質。兵法有云:“天時、地利、人和,三者不得,雖勝有秧”,古人認為,作戰想要取勝,天時、地利、人和三個條件缺一不可,學校文化建設亦是如此。順天時,因地利,致人和,生成學校文化,是一場回歸內心的自省。追溯歷史與現實、校內與校外、向往與愿景,學校文化時刻指引學校前進的方向。

     

     

    學校文化是自然生成的,不是憑空創造的,我們不是學校文化的搬運工,而是學校靈魂的工程師。廣東省國基教育展研究院遵循 社會發展及學生身心發展規律,尊重教師的發展需要,深度解讀文化立校意義,創新學校文化提煉路徑,探索學校品牌打造措施,讓 學校成為神韻氣質俱佳的學習場。

     

     

     

     

     

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